Rijke leeromgeving creëren! Dit helpt …
Rijke leeromgevingen, wat zijn dat eigenlijk? Dat zijn omgevingen waar het onderwijs aan de slag met vraagstukken uit de praktijk – bedrijfsleven en samenleving, mét en in die praktijk. En
ROC, HAN, RU en gemeente in gezamenlijk HonoursLab
Hoe gaat dat nou eigenlijk, de start van een nieuwe broedplaats? Als we dat nu precies zouden weten. Hier beschrijven we kort de eerste stappen van de broedplaats Gezamenlijk HonoursLab
Studenten Master MMI in broedplaats Eenzaamheid
De Master Management en Innovatie in maatschappelijke organisaties (MMI) van de HAN is op allerlei manieren verbonden met ITT. Met actieve docenten en studenten, gezamenlijke leeravonturen, opdrachten en afstudeeronderzoeken.
De rode draden van ITT: hoe een betekenisvolle regionale beweging ontstaat
Wat maakt dat zoveel verschillende mensen elkaar bij Ieder Talent Telt op zo’n manier vinden? Met een groep betrokkenen brachten Mirjam Ottens, Arend Ardon, Rick van Hoeij, Ida Oosterheert, Merel
Betere toolkit om kinderrechten te versterken
Ieder Talent Telt en KinderrechtenNU hebben de handen ineen geslagen. Lees hier de opbrengsten.
Niet stressen in het onderwijs, hoe doe je dat?
Wie leert of werkt in het onderwijs, ervaart dat de dagen vaak verlopen volgens het stramien druk-drukker-drukst. Hoe houd je toch het hoofd koel en de hartslag kalm? Dat is
Leeravontuur Enschede in 100 woorden
Het is gewoon onvoorstelbaar: 24 lentes, en al 12 jaar verslaafd. Of 7 jaar een GHB administratie bijhouden om 24/7 ‘veilig’ te gebruiken. Scenario’s die je niemand toewenst. Hoe keer
Net een paperclip: op leeravontuur naar Rotterdam
Ineens staat ze voor ons. Een kleine, tengere en bescheiden verschijning. Bijna breekbaar. Maar wát een doorzetter en aanpakker. Een powerlady. Margriet Clement, docent aan de Hogeschool van Rotterdam, neemt